Se former face à l’intelligence artificielle et la robotique, oui, mais comment ?

Interrogé sur les prévisions du Conseil d’orientation pour l’emploi – selon lesquelles un emploi sur dix devrait être supprimé à cause des nouvelles technologies, et un sur deux transformé – Philippe Brun, vice-président du groupe STMicroelectronics, a répondu : "Cela fait cinquante ans que le mix de l’emploi évolue comme cela, il n’y a donc pas de raison que cela s’arrête, le plus probable étant même que cela s’accélère. Nous allons devoir nous adapter. L’anticipation, l’adaptation et la formation sont la clé de l’accompagnement à cette transformation inéluctable." Même discours chez Jean-Claude Heudin, enseignant-chercheur spécialiste de l'intelligence artificielle : "Le vrai problème lié à l’IA et à la robotique n’est pas celui de l’emploi, c’est un problème de compétences", a pointé le directeur du laboratoire de recherche de l'Institut de l'Internet et du Multimédia (IIM).

"Un décalage entre le discours et la réalité"

Face à constat, vers quelle(s) formation(s) doivent s’orienter les salariés et pour apprendre quoi ? Il semblerait que la réponse tarde à venir en France. "La question aujourd’hui est de savoir comment on adapte nos outils de formation : cela demande d’avoir des personnes capables de former et d’orienter les capitaux nécessaires", a pointé Philippe Brun, s’indignant de "trouver encore des machines datées dans les CFA", les Centres de Formation d'Apprentis. "Aujourd’hui dans ma faculté, personne n’est formé à ces technologies, a souligné de son côté Nathalie Nevejans, maître de conférences en droit privé à la faculté de Lille 2 et spécialiste en droit et éthique de la robotique. Il y a un décalage entre le discours et la réalité. Beaucoup de choses sont à faire."

Parmi l’auditoire, un adhérent de la CFE-CGC Chimie souligne : "Les employés doivent rester employables. Pour cela nous pouvons mettre en place des plans de Gestion Prévisionnel de l’Emploi et des Compétences, mais si des efforts sont faits pour réorienter les formations initiales, il y a sur ce point un gros problème du côté de la formation continue." Signe que dans les entreprises, les dirigeants n’ont pas plus de réponses que les experts du sujet.